Развивающие игры для детей 2 лет. Развитие памяти и внимания.
Амулеты для женщин
Дети до шестнадцатиЗрелый возрастДля тех, кому за 50
Детские болезни
Основные признаки инфекционных заболеванийКлассические детские инфекции. КоклюшВетряная оспаКраснухаСвинкаСкарлатинаОстрые кишечные инфекции ОкиДизентерияСальмонеллез
Акушерство и гинекология
Неотложные состояния в акушерствеНеотложные состояния в гинекологии
Нумерология
Ваша судьбаВаш персональный годЗначение числа рожденияПерсональное число месяцаПерсональное число дняВаши третичные циклыЧисловая вибрация имениПлан согласных: ваша истинная индивидуальностьЧисло выраженияЭкспресс-анализ личностиНедостающие звеньяКарта личной совместимости на основе чисел судьбыКарта личной совместимости на основе чисел выраженияПодходящие занятияВаш нумерологический календарь
Современная энциклопедия
Если к вам должны прийти гостиЕсли у вас есть дачаЧтобы всегда быть здоровой и красивойСекреты интимной жизни
Семейные торжества
Искусство гостеприимстваИскусство быть гостемБольшие семейные торжестваКалендарные праздникиДни рожденияДень рождения ребенкаПодарки к праздникам

Развивающие игры для детей 2 лет. Развитие памяти и внимания.

Развитие творческих способностей
Вам потребуются: цветная бумага, ножницы, клей. Вырежьте из цветной бумаги разноцветные лепестки. Покажите малышу, как, группируя их возле круга, можно делать цветы. Пусть малыш поэкспериментирует: сделает Цветик-семицветик, соберет лепестки одного цвета, двух Цветов и т.д. Приклейте цветы на зеленый лист бумаги. Игра способствует развитию цветового восприятия, мелкой моторики.
Развитие творческих способностей
Вам потребуются: цветные карандаши или фломастеры. Пригласите ребенка порисовать вместе с вами. Нарисуйте цветок со стеблем, а рядом — без стебля, покажите малышу. Поинтересуйтесь: не забыли ли вы что-нибудь. ЕСЛИ кроха затрудняется ответить, нарисуйте еще один цветок со стеблем, обратите внимание на рисунок с недостающим стебельком. Попросите ребенка закончить ваш рисунок (дори совать стебель). Старайтесь рисовать как можно проще: стебелек - палочка, лепестки - овалы. Продолжая игру, можно «забыть» нарисовать лепесток, серединку цветка и т.д. В следующий раз предложите- малышу дорисовать нитку у воздушного шарика, хвостик у мышки и т.д. Игра способствует развитию внимания
Пальчиковые игры
Вам потребуются: шнурки. Покажите малышу, как на шнурках можно завязывать и развязывать узелки. Пусть малыш потренируется самостоятельно. Игра способствует развитию мелкой моторики.
Развитие памяти и внимания
Вам потребуются; карточки с изображениями различных животных, Показывайте ребенку картинку и спрашивайте, что умеет делать это животное. Например, кошка — мяукает (изобразите), ловит мышей, бегает, прыгает, мурлыкает. Собака - лает, сторожит дом, выполняет команды, кусается и т.п. Игра способствует развитию речи, памяти, внимания.
Эмоциональное развитие
Возьмите двух кукол и поговорите с малышом от ик имени. Одна кукла - веселая, другая — грустная. В соответствии с настроением кукол меняйте интонацию голоса. Пусть веселая кукла расскажет малышу что- нибудь смешное, а грустная кукла попросит ее пожалеть. Предложите крохе развеселить грустную куклу: спеть ей песенку, нарисовать что-нибудь яркое и веселое. Игра способствует развитию речи, навыков сопереживания.
Развитие слухового восприятия
Возьмите карандаш и постучите вместе с малышом по разным предметам: по столу, по ножке стула, по мячу, по коробке, по барабану и т.д. Попросите ребенка отвернуться и отгадать, по какому предмету вы стучите. Поменяйтесь ролями: пусть кроха стучит, а вы отгадывайте. Игра способствует развитию слухового восприятия.
Развитие речи
Вспомните вместе с малышом, где вы были вчера, что делали, кого встречали, о чем разговаривали. Фиксируйте внимание на деталях. «Ты играл с Сашей? А во что вы играли? Какого цвета было у Саши ведерко? А совочек?». Игра способствует развитию памяти, внимания, наблюдательности, пополнению словарного запаса.
Эмоциональное развитие
Вспомните героев любимых сказок: лисичку-сестрич ку, зайчишку-трусишку и серого волка. Поинтересуйтесь у малыша, почему их так называют. Если ребенок затрудняется ответить, помогите ему: «Почему лису называют хитрой? Потому что она всех обманывает. А заяц — самый слабый, у него нет острых зубов и сильных лап, поэтому он всех боится и т.п.», Спросите кроху, кто из перечисленных персонажей нравится ему больше всех. Почему? А кто не нравится? Почему? Игра способствует развитию речи, эмоциональному развитию.
Развитие памяти и внимания
Вы описываете малышу какое-нибудь животное, а он должен изобразить это в действии, например: «Зайцы бывают длинноухие (ребенок машет руками над головой, изображая уши), прыгучие (кроха прыгает), маленькие (малыш присаживается на корточки)». «Медведи бывают косолапые, большие, ходят на четырех лапах» и т.д. Игра способствует развитию внимания, координации движений.
Развитие памяти и внимания
Дайте ребенку мягкую игрушку, себе возьмите другую, спите, что ваша игрушка будет показывать движения и ваша игрушка малыша должна их повторить. Затем поменяйтесь ролями. Читайте веселое стихотворение: Шаг ногой, теперь — другой. Покивай мне головой. Помаши передней лапой, Покажи, как машешь папе. Вправо, влево наклонись, Не зевай и не ленись! Игра способствует развитию внимания, координации движений, историки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей второго года жизниРазвивающие игры для детей 2 летРазвивающие игры для детей 3 лет
Комнатные растения
Уход за комнатными растениямиВсе о субстратахОписание комнатных растений
Сонник
География снаДействия, состояния, ощущенияЖивотные, птицы, рыбы, насекомыеПредметы, вещества, растенияПрофессия, положение, статусЧеловекЧерты, качества человека