Развивающие игры для детей 2 лет. Обучение счету.
Амулеты для женщин
Дети до шестнадцатиЗрелый возрастДля тех, кому за 50
Детские болезни
Основные признаки инфекционных заболеванийКлассические детские инфекции. КоклюшВетряная оспаКраснухаСвинкаСкарлатинаОстрые кишечные инфекции ОкиДизентерияСальмонеллез
Акушерство и гинекология
Неотложные состояния в акушерствеНеотложные состояния в гинекологии
Нумерология
Ваша судьбаВаш персональный годЗначение числа рожденияПерсональное число месяцаПерсональное число дняВаши третичные циклыЧисловая вибрация имениПлан согласных: ваша истинная индивидуальностьЧисло выраженияЭкспресс-анализ личностиНедостающие звеньяКарта личной совместимости на основе чисел судьбыКарта личной совместимости на основе чисел выраженияПодходящие занятияВаш нумерологический календарь
Современная энциклопедия
Если к вам должны прийти гостиЕсли у вас есть дачаЧтобы всегда быть здоровой и красивойСекреты интимной жизни
Семейные торжества
Искусство гостеприимстваИскусство быть гостемБольшие семейные торжестваКалендарные праздникиДни рожденияДень рождения ребенкаПодарки к праздникам

Развивающие игры для детей 2 лет. Обучение счету.

Развитие творческих способностей
Вам потребуется: пластилин. Предложите малышу разделить брусок пластилина на несколько мелких частей. Затем вновь соедините их друге другом. Покажите ребенку получившийся шар однородной структуры. Попросите кроху сделать то же самое. Игра способствует развитию мелкой моторики, помогает освоить понятия «целое», «разделенное».
Физическое развитие
Вам потребуется: трехколесный велосипед. Если малыш уже умеет кататься на велосипеде, можно ему несложные задания, например: проехать до дерева, остановиться возле синей скамейки. Не крутить педали после того, как вы закончите считать. Попросите ребенка ехать быстрее, медленнее и т.д. В игре укрепляются ножные мышцы, развивается слуховое восприятие.
Развитие логического мышления
Вам потребуется: фломастеры с колпачками, повторяющими цвет стержня. Снимите колпачки с фломастеров, смешайте их. Предложите ребенку закрыть каждый фломастер своим олпачком. Называйте цвет каждого колпачка и фломастера.Игра способствует развитию навыков систематизации предметов по признаку, мелкой моторики. Помогает запомнить цвета.
Развитие памяти и внимания
Вам потребуются, геометрические фигуры для складывания домиков (прямоугольники, треугольники, квадраты). Разложите перед малышом фигуры разного цвета. Попросите собрать все домики из деталей одинакового цвета. Придумайте, кто будет жить в этих домиках. Затем от имени «жильцов» вносите предложения по переустройству жилища, например; «Зайка из синего домика хочет, чтобы ты поменял ему крышу. Вместо синей поставил красную. А мышка из Желтого домика хочет, чтобы окно у нее стало квадратное». Игра способствует развитию внимания, помогает изучить цвет и форму предметов.
Развитие логического мышления
Вам потребуются, разноцветные пластмассовые шарики. Поиграйте с малышом в шарики, рассмотрите их, назовите цвет каждого шара, покатайте, побросайте в коробку и т.п. Незаметно спрячьте один из шариков. внимание малыша на то, что игрушек стало меньше. интересуйтесь, не помнит ли он, какого цвета был рявшийся шарик. Разыщите игрушку и покажите ее ре бенку. Если он правильно назвал цвет, похвалите его, в противном случае еще раз назовите цвет каждого шарика. Игра формирует цветовое восприятие.
Развитие памяти и внимания
Вам потребуются: шарик, кубик, конус, цилиндр, геометрические фигуры, вырезанные из картона, кукла, нарисованный человечек. Отдайте малышу картонные фигуры, объемные возьмите себе. Предложите нарисованному человечку поиграть с куклой. Кукла будет создавать конструкции из объемных фигур, а человечек - из вырезанных. Поставьте кубик на цилиндр, попросите малыша повторить ваши действия, но с картонными фигурами. Меняйте местоположение игрушек: шар на кубике, конус на цилиндре и т.д. Затем поменяйтесь образцами. Теперь вы раскладываете плоские фигуры, а малыш играет с объемными. Игра помогает изучить форму предметов, развивает умение соотносить плоскостные и объемные фигуры.
Обучение счету
Вам потребуются: 10 штук пластиковых тарелок. Дайте малышу стопку пластиковых тарелок, обратите его внимание на количество посуды, оперируя словами «много», «целая стопка тарелок» Попросите раздать по одной тарелке всем членам семьи, игрушкам. ментируйте действия ребенка: «Папе дали тарелку, теперь у папы — одна тарелка, бабушке дали тарелку, и у бабушки теперь есть одна тарелка и т.д.». После раздачи посуды сделайте заключение: «Раздали целую стопку посуды и у всех оказалось по одной тарелке. Теперь давай соберем тарелочки обратно. Смотри-ка, у тебя опять много тарелок». Игра знакомит с категорией «много — мало, одна, по одной
Развитие логического мышления
Вам потребуются: 4 вырезанных из бумаги круга диаметром 3 см, 4 круга диаметром 6 см, коробка для больших кругов, коробка для маленьких кругов. Придумайте сюжет игры, например, бабушка пекла блины — большие и маленькие. Большие - маме с папой, а маленькие деткам. Но все блины перепутались. Помоги бабушке разложить их по тарелкам. Пусть малыш распределит круги по коробкам: большие — в большую, маленькие - в маленькую. Игра способствует развитию навыков сопоставления, умения систематизировать предметы по признаку.
Развитие памяти и внимания
Вам потребуются: 4 карточки с разными картинками. Разложите картинки перед ребенком, рассмотрите их. Затем переверните изображениями вниз, не изменяя их местоположения. Попросите малыша показать вам, где спряталась та или иная картинка. «Сейчас мы проверим, ну-ка, кто у нас здесь прячется? Молодец, правильно показал!». Раскрыв все карточки, поменяйте их местами, фиксируя на этом внимание ребенка. Вновь переверните и поборите игру. тл Игра способствует развитию памяти, внимания.
Обучение счету
Вам потребуются: 5 желтых и 5 оранжевых грибов, вырезанных из картона. Объясните малышу правила: вы выкладываете один грибок, под ним ребенок должен положить свой гриб. Обращайте внимание малыша на то, что брать фигурки следует правой рукой и выкладывать их слева направо, так формируются навыки правильного письма в дальнейшем. Выложив все грибы, прокомментируйте: «Я положила 5 грибов, и ты положил 5 грибов. Значит, твоих грибов столько же, сколько моих, их поровну». Игра способствует развитию моторики, учит соотносить количественные множества, помогает освоить понятия «столько, сколько...».
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей второго года жизниРазвивающие игры для детей 2 летРазвивающие игры для детей 3 лет
Комнатные растения
Уход за комнатными растениямиВсе о субстратахОписание комнатных растений
Сонник
География снаДействия, состояния, ощущенияЖивотные, птицы, рыбы, насекомыеПредметы, вещества, растенияПрофессия, положение, статусЧеловекЧерты, качества человека