Развивающие игры для детей второго года жизни. Развитие навыков классифицирования.
Амулеты для женщин
Дети до шестнадцатиЗрелый возрастДля тех, кому за 50
Детские болезни
Основные признаки инфекционных заболеванийКлассические детские инфекции. КоклюшВетряная оспаКраснухаСвинкаСкарлатинаОстрые кишечные инфекции ОкиДизентерияСальмонеллез
Акушерство и гинекология
Неотложные состояния в акушерствеНеотложные состояния в гинекологии
Нумерология
Ваша судьбаВаш персональный годЗначение числа рожденияПерсональное число месяцаПерсональное число дняВаши третичные циклыЧисловая вибрация имениПлан согласных: ваша истинная индивидуальностьЧисло выраженияЭкспресс-анализ личностиНедостающие звеньяКарта личной совместимости на основе чисел судьбыКарта личной совместимости на основе чисел выраженияПодходящие занятияВаш нумерологический календарь
Современная энциклопедия
Если к вам должны прийти гостиЕсли у вас есть дачаЧтобы всегда быть здоровой и красивойСекреты интимной жизни
Семейные торжества
Искусство гостеприимстваИскусство быть гостемБольшие семейные торжестваКалендарные праздникиДни рожденияДень рождения ребенкаПодарки к праздникам

Развивающие игры для детей второго года жизни. Развитие навыков классифицирования.

Дикие животные
Вам потребуются: картинка с изображением лисы, игрушка-лиса. Возьмите в руки игрушку. Сделайте инсценировку прихода лисы: «Посмотри, кто к нам пришел?», пусть ребенок вам ответит сам. Продолжайте: «Да, это лисичка-сестричка. Какая она рыжая и пушистая, какой у нее красивый хвост. Здравствуй, лисичка, ты откуда? - Я пришла из леса, посмотреть на (имя ребенка). В лесу у меня уютная норка и маленькие лисята. Я принесла вам свою фотографию (отдайте ребенку картинку). Какая ты, лисичка, рыжая! И т.д.». Пусть лисичка споет песенку ребенку или прочитает стихотворение. Рассмотрите картинку, еще раз обратите внимание на цвет лисы, подумайте, с чем его можно сравнить (морковка, апельсин). Обобщите: лист живет в лесу, значит, это дикое животное. Игра развивает речь, навыки классифицирования, знакомит жизнью животных.
Изучаем животный мир
Вам потребуются: картинки с изображениями лошади - всадник на коне, лошадь, запряженная в телегу, игрушка-лошадь. Рассмотрите игрушку- лошадь, пусть малыш покажет, е у нее глазки, носик и т.д. Обратите внимание ребенка то что у лошади есть грива. Сравните хвосты лошади и коровы. Рассмотрите картинки, расскажите малышу, зачем впрягают лошадь в телегу, кто скачет верхом на лошади. Поиграйте в игрушку. Вспомните стихотворение «Я люблю свою лошадку...». Игра способствует развитию навыков классификации, сопоставления. Знакомит с животным миром.
Игры - шнуровки
Вам потребуются: картон, дырокол, разноцветные шнурки. На листе картона нарисуйте тучи. Под ними сделайте несколько отверстий таким образом, чтобы продетые в них шнурки образовывали прямые линии (дождь из тучи). Покажите малышу, как можно продевать шнурки сквозь отверстия.
Игры - шнуровки
Вам потребуются: картон, дырокол, разноцветные шнурки. Проделайте дыроколом несколько отверстий в картоне. Покажите малышу, как сквозь них можно протаскивать шнурок. Пусть малыш потренируется на одной или «а двух дырочках. В дальнейшем задания можно усложнять, создавая с помощью дырокола контур несложного рисунка. Игра способствует развитию мелкой моторики, координации движений.
Игры - шнуровки
Вам потребуются: картон, дырокол, цветные шнурки. Проделайте отверстия в картоне так, чтобы при продевании сквозь них шнурка образовывалась волнистая линия. Попросите малыша сделать змейку из шнурков. Называйте цвет каждого шнурка.
Развитие навыков классифицирования
Вам потребуются: картонная коробка, 3 игрушки. Покажите ребенку, как вы накрываете коробкой две игрушки. Третью, не показывая, зажмите в кулаке. Постучите в коробку: «тук-тук, я к вам в гости», положите игрушку к остальным. Поднимите коробку и попросите малыша сказать, кто же пришел в гости к двум игрушкам. Игра способствует развитию логического мышления, памяти.
Изучаем животный мир
Вам потребуются: карточка с изображением козы, игрушка-коза. Рассмотрите карточку с изображением козы, покажите ребенку ее рожки, поиграйте в «Идет коза рогатая». Расскажите ребенку о том, что коза - домашнее животное, увидеть ее можно в деревне. Поиграйте в игрушку козу, попросите ребенка показать ее рога, глазки, ушки, ротик, объясните, что такое копыта. Расскажите, что кушает козочка, сымитируйте ее блеяние, побудите ребенка повторить его, можно прочитать малышу литовскую народную потешку: Я козочка Ме-ке-ке,
Я гуляю на лужке,
Острые рожки,
Тоненькие ножки,
На самой макушке —
Бархатные ушки,
Язык полотняный,
Хвостик конопляный,
Игра способствует развитию речи, знакомит с животным миром.
Изучаем животный мир
Вам потребуются: карточка с изображением коровы, игрушка-корова. Рассмотрев картинку с изображением коровы и обсудив все детали (корова большая - больше козы, и рога у нее — больше, ноги у нее, как и у козы, с копытами, а хвост совсем другой, глаза у коровы большие, красивые и нос — большой), расскажите, что корова дает молоко, не забывайте периодически повторять, что корова, как и коза, — домашнее животное. Поиграйте в игрушку, помычите, как корова, попросите ребенка повторить звук. Прочитайте русскую народную потешку: Рано-рано поутру
Пастушок ту-ру-ру-ру!
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му!»
Ты, коровушка, ступай.
В чисто поле погуляй,
А вернёшься вечерком,
Нас напоишь молочком.
Игра способствует развитию речи, знакомит с животным миром.
Изучаем животный мир
Вам потребуются: карточка с изображением кошки, игрушка-кошка. Предложите малышу рассмотреть «кису». Пусть он вам покажет, где у нее «ушки, глазки, лапки, хвостик». Вспомните, как «разговаривает» кошка. Помяукайте вместе с ребенком. Поясните, что кошка — домашнее животное, потому что она живет в доме. Расскажите, что киска любит кушать, где спит, как играет. Поиграйте в кошку-игрушку. Покажите малышу» как надо гладить кису. пусть игрушка помурлыкает вашим голосом.

Объясните ребенку, почему одно и то же животное называют кошкой (мама), котом (папа), котиком, кисой и т.д. Прочитайте какую-нибудь потешку или стишок о кошке, например: Котик мягенький, котик ласковый,
Коготки из лап не вытаскивай.
Ты мурлыкалка, ты мяукалка,
Ты пушистая моя куколка!
Игра способствует развитию речи, навыков классифицирования. Знакомит с животным миром.
Развитие навыков классифицирования
Вам потребуются: карточки с изображением моркови, огурцов, капусты, 3 ведерка. Рассыпьте карточки на полу, Объясните ребенку, что все овощи на огороде перепутались» надо их собрать и разложить по разным ведеркам. В одно ведерко соберите капусту, в другое - морковку, в третье - огурцы. В дальнейшем расширяйте ассортимент овощей, увеличивайте количество карточек. Игра способствует развитию навыков классификации.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей второго года жизниРазвивающие игры для детей 2 летРазвивающие игры для детей 3 лет
Комнатные растения
Уход за комнатными растениямиВсе о субстратахОписание комнатных растений
Сонник
География снаДействия, состояния, ощущенияЖивотные, птицы, рыбы, насекомыеПредметы, вещества, растенияПрофессия, положение, статусЧеловекЧерты, качества человека