Развивающие игры для детей второго года жизни. Развитие мелкой моторики.
Амулеты для женщин
Дети до шестнадцатиЗрелый возрастДля тех, кому за 50
Детские болезни
Основные признаки инфекционных заболеванийКлассические детские инфекции. КоклюшВетряная оспаКраснухаСвинкаСкарлатинаОстрые кишечные инфекции ОкиДизентерияСальмонеллез
Акушерство и гинекология
Неотложные состояния в акушерствеНеотложные состояния в гинекологии
Нумерология
Ваша судьбаВаш персональный годЗначение числа рожденияПерсональное число месяцаПерсональное число дняВаши третичные циклыЧисловая вибрация имениПлан согласных: ваша истинная индивидуальностьЧисло выраженияЭкспресс-анализ личностиНедостающие звеньяКарта личной совместимости на основе чисел судьбыКарта личной совместимости на основе чисел выраженияПодходящие занятияВаш нумерологический календарь
Современная энциклопедия
Если к вам должны прийти гостиЕсли у вас есть дачаЧтобы всегда быть здоровой и красивойСекреты интимной жизни
Семейные торжества
Искусство гостеприимстваИскусство быть гостемБольшие семейные торжестваКалендарные праздникиДни рожденияДень рождения ребенкаПодарки к праздникам

Развивающие игры для детей второго года жизни. Развитие мелкой моторики.

Развивающие игры своими руками
Вам потребуются: 3 колокольчика разного размера.
Покажите ребенку, как звучат колокольчики. Обра щайте внимание на звуковые различия. Самый болыш колокольчик назовите «папой», средний — «мамой», а мый маленький — их «малыш». Попросите ребенка бразить, каким голосом говорит его папа, затем — мама, наконец, как говорит он сам. Теперь в том же порядке звоните в колокольчики.
Игра способствует развитию слухового восприятия.
Аппликация
Вам потребуются: 3 маленьких и 3 больших рыбки, вырезанных из картона, лист голубой бумаги. Расскажите малышу, что сейчас вы сделаете домик для маленьких рыбок - аквариум. Положите на стол лист бумаги, нарисуйте на нем водоросли, поясняйте ребенку, что вы делаете, рассказывайте, как живут рыбки в своих домиках. А теперь попросите малыша найти маленьких рыбок, для того, чтобы заселить их в аквариум. Пусть кроха самостоятельно отберет рыбок и разложит их по листу. Рыбок можно приклеить, показывая и объясняя ребенку, как и для чего это делается. Аквариум можно поместить на видное место и периодически обновлять его содержимое. Игра способствует развитию мелкой моторики, учит основам классификации предметов по размеру.
Развитие внимания
Вам потребуются: 4 картинки с изображениями животных. Рассмотрите с ребенком одну из картинок, например, с изображением зайки, вспомните все, что вы о нем знаете (глазки, ушки, морковка). Уберите картинку. Разложите все 4 картинки и попросите ребенка показать вам зайку.
Развитие координации движений
Вам потребуются: 4 стула.
Расставьте стулья по прямой линии так, чтобы между ними оставалось свободное пространство. Двигайтесь вместе с ребенком вперед, обходя каждый стул по кругу. При этом можно напевать песенку Винни-Пуха:
Куда идем мы с Пятачком
-Большой-большой секрет!
И не расскажем мы о нем
Да-да, верней, нет-нет».
Б. Заходер
Через некоторое время малыш сможет самостоятельно проделывать этот путь, напевая песенку без слов. Игра способствует развитию координации движения, вестибулярного аппарата.
Учимся различать цвета
Вам потребуются: 5 разноцветных кругов, вырезанных из картона. Рассмотрите с малышом один из кругов, при этом рассказывайте ему: «Это круг. Он красного (синего, зеленого и т.д.) цвета. Давай подумаем, на что он похож (на яблоко, на солнышко, на колесо)». Поищите в комнате круглые предметы. Изучайте круги разного цвета. После того, как ребенок усвоил понятие «круг», можно переходить к другим геометрическим фигурам, расширяя при этом и диапазон цвета. Сравнивайте две одинаковые фигуры разного цвета. Ищите ассоциации. Игра учит различать предметы по цвету и форме.
Аппликация
Вам потребуются: безопасный клей (лучше клейстер), цветная бумага. Предложите крохе разорвать бумагу на мелкие части. Затем покажите, как обрывки бумаги можно прилеплять к другому листу, предварительно опустив их в клей. Внимательно следите, чтобы ребенок не пробовал на вкус клей и бумагу.
Развитие навыков классифицирования
Вам потребуются: большая кукла, маленькая кукла, стульчик для маленькой куклы, стульчик для большой куклы, посуда для большой куклы, посуда для маленькой куклы. Покажите ребенку кукол, расскажите о каждой из них в отдельности, давая подробное описание (большая, красивая, голубые глаза и т.д.). Поиграйте в чаепитие. При этом попытайтесь усадить большую куклу на маленький стульчик, с которого она будет падать. Объясните, что большой кукле нужен большой стульчик и наоборот, Разместив кукол за игрушечным столом, поставьте перед большой куклой маленькую чашку, а перед маленькой — большую. Наводящими репликами побудите ребенка поменять чашки. Объясните, почему. Игра формирует представления о величине предметов, их совместимости.
Развитие навыков классифицирования
Вам потребуются: большая кукла, маленькая кукла, «латьс для большой куклы, платье для маленькой куклы. Эта игра может быть как самостоятельной, так и продолжением предыдущей. Так же подробно расскажите ребенку о каждой из кукол, охарактеризовав ее основные признаки (величину, цвет волос, цвет глаз и т.д.). Поиграйте в пробуждение кукол ото сна. Куклы проснулись, умылись, теперь надо одеться. Попытайтесь надеть на большую куклу маленькое платье. Удивитесь: почему не получается? Побудите ребенка показать, что маленькое платье нужно надеть на маленькую куклу. Сделайте обобщение. Игра развивает навыки сопоставления, классифицирования предметов.
Развитие координации движений
Вам потребуются: большой мяч, маленький мяч. Сядьте на пол. Поместите большой мяч на расстоянии 1- 1-5 м от себя. Катите по полу маленький мяч, стараясь попасть ИМ В большой. Комментируйте происходящее: смотри, маленький мяч попал в большой и столкнул его с места - большой мяч тоже покатился». Пусть малыш попробует повторить ваши действия. Обращайте его внимание на то, что чем быстрее катится маленький мячик, сильнее он ударяет большой и, следовательно, тем далъше , тот откатывается. Экспериментируйте, меняйте мячи местами. Объясняйте ребенку все, что вы делаете. Игра способствует развитию глазомера, координации движений, логического мышления, знакомит ребенка с поступательным движением.
Развитие мелкой моторики
Вам потребуются: бумажные салфетки. Пусть малыш разорвет салфетки на мелкие части. Рассыпьте их по столу, затем попросите ребенка пальчиками собрать обрывки в ведерко или в коробочку. На следующих занятиях можно использовать бумагу другой текстуры. Чтобы заинтересовать кроху, придумайте сюжет игры, например, пальчики - это птички, которым надо собрать пух (бумажные обрывки) для своих гнездышек, или цыплята, склевывающие крошки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей второго года жизниРазвивающие игры для детей 2 летРазвивающие игры для детей 3 лет
Комнатные растения
Уход за комнатными растениямиВсе о субстратахОписание комнатных растений
Сонник
География снаДействия, состояния, ощущенияЖивотные, птицы, рыбы, насекомыеПредметы, вещества, растенияПрофессия, положение, статусЧеловекЧерты, качества человека