Развивающие игры для детей второго года жизни. Первые книжки.
Амулеты для женщин
Дети до шестнадцатиЗрелый возрастДля тех, кому за 50
Детские болезни
Основные признаки инфекционных заболеванийКлассические детские инфекции. КоклюшВетряная оспаКраснухаСвинкаСкарлатинаОстрые кишечные инфекции ОкиДизентерияСальмонеллез
Акушерство и гинекология
Неотложные состояния в акушерствеНеотложные состояния в гинекологии
Нумерология
Ваша судьбаВаш персональный годЗначение числа рожденияПерсональное число месяцаПерсональное число дняВаши третичные циклыЧисловая вибрация имениПлан согласных: ваша истинная индивидуальностьЧисло выраженияЭкспресс-анализ личностиНедостающие звеньяКарта личной совместимости на основе чисел судьбыКарта личной совместимости на основе чисел выраженияПодходящие занятияВаш нумерологический календарь
Современная энциклопедия
Если к вам должны прийти гостиЕсли у вас есть дачаЧтобы всегда быть здоровой и красивойСекреты интимной жизни
Семейные торжества
Искусство гостеприимстваИскусство быть гостемБольшие семейные торжестваКалендарные праздникиДни рожденияДень рождения ребенкаПодарки к праздникам

Развивающие игры для детей второго года жизни. Первые книжки.

Развитие познавательной деятельности
Закройте свой нос ладошкой. Спросите малыша: «А где мой нос?». Попросите его спрятать свой носик. Так же прятать рот, глаза, уши и т.д. Надевая варежки или носочки, приговаривать: «А где наши пальчики? Куда они спрятались? Ах, они в варежку спрятались!». Можно прочитать стихотворение. Маша варежку надела. — Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Маша варежку сняла. - Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдёшь. Здравствуй, пальчик! Как живёшь?
Игра способствует развитию речи, логического мышления, знакомит с частями тела.
Аппликация
Знакомить ребенка с пластилином можно начинать с того времени, когда он четко усвоит понятия «можно» и «нельзя». «Пластилин нельзя брать в рот!». Покажите ребенку пластилин. Назовите цвет каждого бруска дайте их малышу в руки, возможно, он захочет поигратьса ними. Попробуйте класть брусочки друг на друга. - получится разноцветная башня. Попросите ребенка погнуть пластилин в разные стороны, отщипнуть кусочек, размять его пальцами. Брусочком пластилина можнопо-стучать по столу. При этом обратите внимание, какой он жесткий (брусок). Воткните в пластилин спичку или зубочистку, пусть ребенок попробует сделать то же самое. Отломив маленький кусочек пластилина, разомните его. Покажите малышу, как жесткий пластилин может стать мягким. Учите ребенка разминать небольшие части. На мягком пластилине можно оставлять следы пальцев, монеток, других предметов; продавливать ямки; проделывать дырки и т.д. Пусть ребенок некоторое время самостоятельно познает свойства этого материала. Покажите ребенку, как лепить самые простые фигурки из. пластилина: «колбаски», шары, «лепешки». Самостоятельно малыш вряд ли справится с таким заданием, но вы можете ему помочь. Например, раскатывать колбаску или шарик, водя своей рукой по его ладошке. Это упражнение к тому же является хорошим массажем для ладоней и пальцев ребенка. Скатав шар, поясните: «Это шар, он круглый. На что он похож?». Вместе вспомните предметы, имеющие шарообразную форму (яблоко, капуста, арбуз, мяч и т.д.). Покатайте шарик по столу. Слепите шар большего размера, укажите ребенку на отличие. Пусть малыш поиграет с шарами самостоятельно. В игре формируются навыки работы с пластилином, развивается мелкая моторика, ребенок изучает форму предмета.
Развивающие игры своими руками
Как можно чаше пойте ребенку простые песенки, отбивая ритм ладошами или топая ногой. Обыгрывайте сюжеты песен, вовлекая в игру ребенка, пойте, меняя тембр и силу голоса, напевайте знакомые мелодии без слов.
Развитие координации движений
Найдешь ли ты? Вам потребуются: яркий мелкий предмет, три коробки. Положите предмет себе на ладонь и сожмите ее, тг чтобы ребенок это видел. Просуньте руку под одну из робок, вытащите, не разжимая кулака и не показывая бенку, есть ли в руке игрушка. Просовывая руку поочередно под каждую из коробок, под одной из них оставьте рушку. Покажите малышу пустую руку, предложите лси кать игрушку. Поднимите коробку, заведомо зная, что там пусто: «Посмотри, здесь нет игрушки, может быть, с под другой коробкой? Давай посмотрим». Коробку, которой лежит игрушка, поднимайте в последнюю очередь. Побуждайте малыша к самостоятельному поиску. Игра способствует развитию навыков систематического поиска.
Игры в ванной
Намыливая малыша, читайте ему забавные стишки, потешки:

Хлюп-хлюп ручками, ...
Полон мыла таз.
Ты не трогай, Машенька,
Мыльной ручкой глаз.
А водичка булькает,
А водичка пенится,
Машенька помоется,
Причешется, оденется.
Игра способствует развитию речи, укрепляет доверительные отношения.
Развитие координации движений
Научите ребенка делать хлопки ладошами. После того, как он освоит это упражнение, играйте с ним в ладушки каждый день по несколько минут: сядьте перед ребенком, хлопая ладошами, читайте русскую народную потешку:
- Ладушки, ладушки, Где были?
- У бабушки.
- Что ели?
- Кашку.
— Что пили?
— Бражку.
Кашка вкусненька,
Бражка сладенька,
Попили, поели,
Кыш, полетели!

Когда ребенок научится ритмично хлопать в ладоши хлопайте поочередно: перед собой, над головой, за спиной. Игра способствует развитию координации движений учит выполнять команды, развивает чувство ритма, речевые навыки.
Пальчиковые игры
Одну руку сжать в кулачок, накрыть кулачок ладонью второй руки. Поменять руки местами.
Игры на свежем воздухе
Опишите ребенку свойства снега: он белый, холодный, блестит на солнце, тает, если его взять в руку или принести в комнату. Продемонстрируйте. Положите снег в ручку малыша. Покажите, как из снега можно лепить комочки (снежки) и кидать их. Слепите ребенку несколько снежков. Кидайте их вместе с ним. Спойте песенку Винни-Пуха.
Вот я иду, тирлим-бом-бом,
И снег идет, тирлим-бом-бом,
Хоть нам совсем не по дороге,
Но почему, тирлим-бом-бом,
И от чего, тирлим-бом-бом,
И от чего так мерзнут ноги.
Игра способствует развитию речи, укрепляет доверительные отношения.
Развитие творческих способностей
Палочка-рисовалочка Вам потребуются: карандаш, поролон. Оберните карандаш поролоном, закрепите, покажите малышу, как, окуная поролон в краску, можно рисовать. Игра способствует развитию мелкой моторики, творческих способностей.
Первые книжки
Перескажите малышу своими словами знакомое ему поэтическое произведение, например, начало «Мухи- цокотухи», понаблюдайте за его реакцией: понял ли он, о чем идет речь. Поинтересуйтесь, слышал ли ребенок раньше о главном герое стихотворения. Прочтите оригинал. Игра способствует развитию речи, памяти, внимания.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей второго года жизниРазвивающие игры для детей 2 летРазвивающие игры для детей 3 лет
Комнатные растения
Уход за комнатными растениямиВсе о субстратахОписание комнатных растений
Сонник
География снаДействия, состояния, ощущенияЖивотные, птицы, рыбы, насекомыеПредметы, вещества, растенияПрофессия, положение, статусЧеловекЧерты, качества человека