Развивающие игры для детей второго года жизни. Игры на свежем воздухе.
Амулеты для женщин
Дети до шестнадцатиЗрелый возрастДля тех, кому за 50
Детские болезни
Основные признаки инфекционных заболеванийКлассические детские инфекции. КоклюшВетряная оспаКраснухаСвинкаСкарлатинаОстрые кишечные инфекции ОкиДизентерияСальмонеллез
Акушерство и гинекология
Неотложные состояния в акушерствеНеотложные состояния в гинекологии
Нумерология
Ваша судьбаВаш персональный годЗначение числа рожденияПерсональное число месяцаПерсональное число дняВаши третичные циклыЧисловая вибрация имениПлан согласных: ваша истинная индивидуальностьЧисло выраженияЭкспресс-анализ личностиНедостающие звеньяКарта личной совместимости на основе чисел судьбыКарта личной совместимости на основе чисел выраженияПодходящие занятияВаш нумерологический календарь
Современная энциклопедия
Если к вам должны прийти гостиЕсли у вас есть дачаЧтобы всегда быть здоровой и красивойСекреты интимной жизни
Семейные торжества
Искусство гостеприимстваИскусство быть гостемБольшие семейные торжестваКалендарные праздникиДни рожденияДень рождения ребенкаПодарки к праздникам

Развивающие игры для детей второго года жизни. Игры на свежем воздухе.

Математические основы
Вам потребуются; пластмассовый шарик, большой мяч, игрушка-машина. Предложите малышу покатать мяч. Сядьте напротив друг друга. Отталкивая мяч от себя, говорите: «Катись!». Через некоторое время замените мяч шариком. Принцип игры — тот же самый. Шарик поменяйте на машинку. В конце занятия обобщите: мяч катится, шарик катится и машинка катится. Игра учит обобщать предметы по действию.
Математические основы
Вам потребуются; три куклы — большая, средняя И маленькая, три ведерка — большое, среднее и маленькое, мелкие игрушки (пуговицы, детали от конструктора).

Покажите ребенку кукол. Расскажите, что большая кукла — это папа, средняя — мама, маленькая — их малыш. Придумайте им имена. Отправьте кукольное семейство на ПРОГУЛКУ, но перед этим раздайте им ведерки. Объясните крохе, что большому «папе» нужно большое ведерко, маме среднее, а ребеночку — маленькое.
Пусть ребенок сам распределит ведра между куклами, помогите ему, если он ошибется. Во время прогулки куклам надо собрать гри-6 (ягоды, мусор и т.д.), для этого рассыпьте по полу мелкие предметы, внимательно следите за тем, чтобы малыш не тащил их в рот. Объясните, что папе надо собрать много грибов, маме - поменьше, а сыну - еще меньше. Вместе с малышом наполните ведерки в соответствии с заданием. Затем высыпьте содержимое каждого ведерка и еще раз повторите: «Эта кучка большая, здесь много грибов, эта — поменьше, а эта — совсем маленькая». Играя, ребенок постигает понятия «большой—маленький», «много—мало».
Развитие речи
Весело читайте малышу стишок, сопровождая его действиями: Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели! Встали!
Снова Се-ли!
А потом Всю кашу Съели!
Эту потешку можно читать,
взяв в руки мягкую игрушку.
Покажите ребенку, как мишка может хлопать «ручками», топать «ножками» и т.д. Предложите малышу повторить эти действия с другой игрушкой. Игра способствует сенсорному развитию ребенка, укреплению доверительных отношений.
Развитие внимания
Возьмите любимую игрушку малыша. Вместе с ним положите ее в определенное место: «Давай положим мишку на диван» Отвлеките ребенка, поиграйте с ним во что-нибудь, почитайте, затем спросите: «А где наш мишка?» и повторяйте игру в течение дня. Игра способствует развитию внимания и памяти.
Игры на свежем воздухе
Возьмите на прогулку ведерко, договоритесь собирать в его камушки. Набрав полное ведерко камней, высыпьте их отсортируйте по размеру, раскладывая по разным ведеркам. Игра способствует развитию мелкой моторики.
Сенсорное развитие ребенка
Возьмитесь двумя руками за уши и скажите: «У меня есть уши, а у тебя?». Побудите малыша потрогать свои уши «А зачем нам уши?». Потрясите погремушку перед ухом ребенка, потом отойдите подальше и еще раз погремите. «Уши - чтобы слышать!». «А сколько у нас ушей» Вот, смотри, одно ухо, а вот — еще одно, У нас два уха» Называйте и показывайте все остальные части тела, рассказывая об их функциях.
Бытовые игры
Вытирая пыль с мебели, дайте малышу чистую тряпочку и попросите его вам помочь. Разговаривайте с ним: «Смотри, здесь пыль. Сейчас мы вытрем ее тряпочкой, и у нас будет чисто». Хвалите ребенка, когда он что-нибудь протрет. Расскажите, как приятно будет папе прийти в убранную квартиру. Повторяйте: «Ты — мой самый лучший помощник!». Игра развивает навыки самостоятельности, знакомит с категорией «причина — следствие».
Игры на свежем воздухе
Гуляя, предлагайте малышу потрогать тот или иной предмет. Например, ствол старого дерева. Проведите по нему рукой малыша. Прокомментируйте его ощущения: «Какой жесткий шершавый ствол. Сколько на нем трещин и бугорков, чувствуешь?». Затем потрогайте кирпич: «Потрогай, какой он холодный. Он совсем не такой, как дерево, но все равно шершавый». Трогайте все безопасные предметы, какие вам попадутся, обсуждайте ощущения.
Игра способствует развитию тактильных ощущен мелкой моторики.
Развитие речи
Задавайте ребенку вопросы о предметах, между которыми прослеживается прямая связь, рассказывайте о предметах, название которых не знакомо малышу: Что у нас лежит в хлебнице? (Хлеб)
Что я насыпаю в сахарницу? (Сахар)
Чем ты мылишься? (Мылом) и т.д.
Игра способствует развитию речи, навыков сопоставления, учит находить взаимосвязь между предметами.
Игры на свежем воздухе
Займитесь сбором каштанов. Собирая их в ведерко, читайте: «Один каштан, два каштана...». Обращайте внимание малыша на их округлую форму, гладкость. Сравните между собой несколько каштанов. Каштаны могут служить материалом для различных поделок. Их можно использовать в сочетании с пластилином, спичками, сухими листьями. В игре ребенок обучается счету, знакомится с природным материалом.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Развивающие игры для детей
Развивающие игры для детей второго года жизниРазвивающие игры для детей 2 летРазвивающие игры для детей 3 лет
Комнатные растения
Уход за комнатными растениямиВсе о субстратахОписание комнатных растений
Сонник
География снаДействия, состояния, ощущенияЖивотные, птицы, рыбы, насекомыеПредметы, вещества, растенияПрофессия, положение, статусЧеловекЧерты, качества человека